Детское чтение — интеллектуальный ресурс страны, главный резерв развития человеческого потенциала нации!

    В развитии ребёнка одно из важных мест наряду с развивающими играми, общением с природой, музыкальным образованием и т. д., занимает ЧТЕНИЕ. Книги расширяют кругозор детей, учат их мыслить, развивают речь, память, воображение, то есть выполняют познавательную и развивающую функции. Но есть ещё одна: 

«Маленькие ребята жаждут общаться с родителями: ... вместе переживали за добрых героев, вместе тревожились, печалились, радовались, вместе наслаждались дивным звучанием родного языка, открывая красоту и смысл слов.»  И.Н. Тимофеева 

    Поэтому первые шаги на пути к книге малыш делает вместе с родителями. Именно в семье рождается читатель. 

    Тема детского чтения тесно связана с главной заботой родителей о развитии детей, об их образовании, успешной учебе, адаптации в быстро меняющемся мире, их конкурентоспособности на рынке труда.
  Современная система образования предполагает накопление успешным учеником достижений в той или иной области знаний, которая может быть выражена в участии детей в олимпиадах, конкурсах, турнирах, научно-исследовательской работе уже с 1 класса, что находит отражение в ПОРТФОЛИО ученика. Всё это требует эрудиции, творческого мышления, умений анализировать и синтезировать, делать выводы, а значит - НАЧИТАННОСТИ.
  От того, читают ли наши дети, что и как читают, зависит их сегодняшний успех и завтрашняя судьба, а в совокупности - судьба России, её будущее!